父母常為訓(xùn)練孩子的排泄習(xí)慣而大傷腦筋，年輕的父母會(huì)被家庭、朋友和專家的意見(jiàn)弄得不知所措。其實(shí)，有些孩子能夠比別的孩子更快地學(xué)會(huì)控制大小便，這就像一些孩子學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話比較早一樣。所以家長(zhǎng)不必為此太煩惱。
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，只要父母不對(duì)孩子體罰和虐待，對(duì)孩子進(jìn)行排便訓(xùn)練一般不會(huì)造成孩子日后的心理問(wèn)題，排便訓(xùn)練在孩子的人格發(fā)展方面并不起重要作用。
1歲以下的孩子(18個(gè)月以下的嬰兒幾乎不可能學(xué)會(huì)使用便盆)肯定不能理解或控制自己的排便，因此，過(guò)早地訓(xùn)練孩子只能使你和孩子都受罪。如果有人對(duì)你說(shuō)1歲以下的孩子就會(huì)控制大小便了，你要對(duì)此打個(gè)問(wèn)號(hào)。實(shí)際上，父母之所以有這種感覺(jué)可能僅僅是因?yàn)樗麄冏约簩?duì)嬰兒什么時(shí)候要排便比較有經(jīng)驗(yàn)了，以致能及時(shí)把孩子放在便盆上而已。
排便訓(xùn)練必須根據(jù)嬰兒身體的基本功能的發(fā)展情況而定。嬰兒的排泄功能還不能夠受大腦支配，因此，他不能用意識(shí)去控制自己的排泄，甚至他根本意識(shí)不到自己有排泄行為。人的意識(shí)是先于控制的。
隨著嬰兒的膀胱能夠容納更多的尿液以及大便次數(shù)的減少，嬰兒對(duì)排便的控制能力增強(qiáng)了。嬰兒控制大小便的次序大致是這樣的：夜間控制大便？？白天控制大便？？白天控制小便？？最后是夜間能夠控制小便。一般來(lái)說(shuō)，女孩子學(xué)會(huì)控制排泄要比男孩早，但也有例外。
盡管有些孩子可能在20個(gè)月時(shí)就能在白天控制大小便了，但多數(shù)孩子是在2?3歲之間學(xué)會(huì)控制大小便的。你究竟什么時(shí)候開(kāi)始訓(xùn)練孩子使用便盆要視情而定。無(wú)論鄰居的孩子是否已經(jīng)學(xué)會(huì)使用便盆了，你在確有把握之前，不要覺(jué)得非要訓(xùn)練你的孩子不可。盡管有些孩子通過(guò)觀察別人，自己就學(xué)會(huì)使用便盆了，但多數(shù)孩子需要爸爸媽媽的幫助。上廁所是一件復(fù)雜的技術(shù)：孩子需要意識(shí)到或講出他想要大小便了，然后憋住它走進(jìn)廁所，脫下褲子，坐到馬桶或便盆上。對(duì)成人來(lái)說(shuō)，這一切都是理所當(dāng)然的，可對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他不得不學(xué)習(xí)許多技能。
下面是一些能夠使排便訓(xùn)練容易進(jìn)行的基本知識(shí)和方法。
訓(xùn)練前的準(zhǔn)備：以下個(gè)要點(diǎn)可作為判斷孩子能否接受訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)以及訓(xùn)練指南，你在真正開(kāi)始訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)用便盆大小便之前，要對(duì)孩子講清道理并對(duì)他進(jìn)行技能訓(xùn)練。
1、有關(guān)身體的知識(shí)。
告訴孩子身體都有哪些部位以及它們各自的功能，包括人體的排泄部位，一定要讓孩子明白大小便是從哪里排出來(lái)的。用把孩子的身體各部位一一指給他看并告訴他怎樣稱呼這些部位的辦法讓孩子了解自己的身體。讓他們看你是怎樣大小便的，當(dāng)然，最好讓同性的父母為他們示范。不必顧慮這樣做會(huì)使孩子神經(jīng)受刺激，你可以做得很自然。孩子對(duì)此不會(huì)有什么想法。
2、排泄用語(yǔ)。
孩子需要學(xué)會(huì)用語(yǔ)言或手勢(shì)告訴父母他們要大小便。說(shuō)話晚的孩子顯然更多的是用手勢(shì)。孩子怎樣表達(dá)都可以：上廁所，大便，小便，解手，拉屎，尿尿，使用哪個(gè)詞都可以，只要大家能明白孩子的意思就行。
3、訓(xùn)練孩子的排便意識(shí)。
你的孩子知道他什么時(shí)候想要排便嗎？他能知道自己是拉褲子還是尿褲子了嗎？這些是保證訓(xùn)練成功的重要技能。許多幼兒不到1歲時(shí)就能夠發(fā)出他就要排便的信號(hào)。當(dāng)他們長(zhǎng)大一些時(shí)，這些外部信號(hào)往往消失了，但他們的父母可能可以意識(shí)到孩子在做什么？？特別是當(dāng)他們總是走到屋角排便時(shí)。父母可以利用這些早期的表現(xiàn)幫助孩子理解或講出他們大小便的感覺(jué)。